Nell'ultimo ventennio, l'inserimento e l'integrazione delle persone Down all'interno del tessuto sociale ha destato un rinnovato interesse scientifico, non solo per l'ampliamento delle aspettative di vita, piuttosto per la qualità dell'esistenza e delle risorse investite. Il presente lavoro fornisce un quadro dettagliato dell'insorgenza della sindrome, prestando attenzione alla diagnosi prenatale, alle caratteristiche psicofisiche e alle sue fasi di sviluppo. Inoltre, attraverso la comparazione tra le diverse aree di sviluppo nel bambino normodotato e nel bambino Down, sono state analizzate le aree cognitiva, motoria, linguistica e comunicativa. Infine, sono state esaminate le dinamiche relazionali di attaccamento tra madre e figlio con sindrome di Down e l'insorgenza di problematiche di carattere psicopedagogico, come l'intrusività, lo stile comunicativo, l'impoverimento lessicale, il comportamento ludico e il contatto visivo.
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